前不久，舟师某支队郴州舰与友邻军队舰艇构成编队，协同航空兵军队在某海域张开一场多科目顽抗教师。
{jz:field.toptypename/}海浪翻涌，军舰激浪。随惊惧促的警报声响起，郴州舰官兵立即奔赴战位，作念恋斗殴准备。
郴州舰对海导弹截止室内，键盘敲击声、口令声源源不竭。“准备向‘敌’舰发起‘导弹’袭击！”接到上司请示，对海导弹区队区队长研判现场态势后，理解下达多说念口令，快速完成火力分派。操作手接到打击请示，轻松按下辐射按钮，班师完成首轮模拟打击。
据先容，这次教师旨在磨砺官兵海上协同作战才调，舰艇编队与航空兵军队构设典型作战场景，重心围绕对海导弹袭击、防空反导、海空聚会突击等科目张开专攻纯粹。教师计算阶段，参训军队屡次召开配合会，针对海上协同作战重难点课题拟定多个典型战场特情。
首轮模拟打击刚结束，“直升机起降部署”请示相继而至。官兵闻令而动，迅疾就位。郴州舰船面上，一分彩app官方最新版下载直升机腾空而起。与此同期，友邻军队舰艇上的多架无东说念主机陆续起飞。海天之上，直升机与无东说念主巧妙切配合，织起一张立体打击网。
“‘敌’无东说念主机抵近打扰”“‘敌’辐射导弹张开反击”……教师中，导调组理解下达请示。见此情形，编队指导员再行搬动部署，一边指导反无东说念主作战力量对“敌”无东说念主机进行反制，一边指导对空作战单位构筑立体防空火力网贬抑看法。
“昔时战场陡然万变，独一不休老到军队协同作战才调，才能确保重要技艺拉得出、上得去、打得赢。”该支队指导先容，这次教师对有东说念主无东说念主协同作战提倡较高条件，导调组凭证教师流程临机导调多类特情，倒逼官兵在危局险局难局中淬真金不怕火提高有东说念主无东说念主协同作战才调。
顺利化解险情后，郴州舰舱室内响起损管警报：机库“中弹生气”、舵机舱“芜乱进水”、数名舰员“受伤”。官兵按照预案立即张开损管功课，损管队员捎带器材奔向“受损”舱室进行堵漏功课；救护小组对“受伤”舰员张开紧要救治。官兵临危不乱、配合默契，在轨则时天职完成各项功课。
次日早晨，太阳跃出海面，斗殴警报再次响起。郴州舰官兵奔赴各自战位，张开新一轮教师。（向念念雨、葛瀚强）